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浅谈如何开展社区读书活动
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摘要：作者:未知 摘 要:本文针对在社区创建良好读书环境，开展读书宣传活动，开展丰富多彩的读书活动，浅谈如何开展社区读书活动。 关键词:社区;读书;活动 社区是社会的基本构成要素，
作者:未知
摘 要:本文针对在社区创建良好读书环境，开展读书宣传活动，开展丰富多彩的读书活动，浅谈如何开展社区读书活动。
关键词:社区;读书;活动社区是社会的基本构成要素，社区是我国城市社会管理的基本单元，也是城市居民自治的主要空间。社区的建设和发展主要需要政府和经济部门的努力，但它也同样需要全社会的共同参与。社会的发展和进步在很大程度上体现在社区的发展和繁荣上。多读书、读好书，对人的生活，对人的智力开发，对人类社会进步发展至关重要的。它既能人们的思想品德、行为规范，又能拓宽人们的知识面，提高其读写能力。如何开展社区的读书活动，提高社区人们的综合素质，是社会和社区发展和建设的需要。1创建良好读书环境全民阅读，有利于提高国民素质，有利于精神文明建设，有利于和谐社会的构建。世界文明的步伐镌刻着知识的烙印前行，中华民族的腾飞也必将以知识凝聚力量，而读书是我们知识的重要来源，是当代中国发展进程中的巨大动力和社会风尚。优秀文化的传承必须倡导阅读，国民素质的提高必须倡导阅读，创新意识的培育必须倡导阅读，文明理念的传播必须倡导阅读。阅读是连接过去、现在、未来，连接政治、经济、社会的桥梁，是推动人类社会发展的内生力量。要在社区开展读书活动，首先要创建良好的读书环境，在社区要建立图书室，要有一定数量的图书，在图书有限的情况下，可以联系当地公共图书馆，建立流动图书点，定期更换图书;订有一定的报刊种类;健全和完善图书管理和借阅制度，实施规范化;在社区粘贴一些宣传读书的宣传图片，让阅读就在身边;营造舒适的周边环境。引导社区人们自主管理图书，充分发挥社区人们管理图书室的积极性、主动性，让社区充满沁人的书香。2开展读书宣传活动书籍是智慧的源泉，是人类的好朋友，社区有书籍的陪伴会变得更加的多彩、厚重。在社区营造浓厚的读书学习氛围，可以利用在“世界读书日”、红色五月、“七一”等节日里，在社区开展读书宣传活动，倡导全民阅读、共建书香社区。可以悬挂宣传横幅、制做展板及各类图书专架，宣传爱书、护书教育活动，宣传善于看书、自觉还书和乐于护书的良好习惯;鼓励大家多读书，大力宣传社区图书室和坚持读书的好处，吸引社区众多人们前来阅览，让更多的人走进图书室、利用图书室。让大家认识到阅读的重要性，从中体会读书的乐趣。要宣传倡导社区居民人人学习、处处学习、时时学习、终身学习的需要，促进社区居民文化水平和生活质量的提高。社区还可以联系对方公共图书馆，向过社区人们发放了《图书馆免费开放公告》、《图书馆馆介》、《图书流动服务车简介》、《图书馆公益讲座安排列表》等宣传资料，进一步提高社区人们认识图书馆，走进图书馆，走进社区图书室。3开展丰富多彩的读书活动在丰富多彩的读书活动中引领阅读，有助于让学习成为一种生活习惯和生活方式;有助于提高公民的文化素质和劳动技能;有助于弘扬中华优秀传统文化，形成爱读书、读好书、善读书的良好风尚。3.1开展读书月、读书周活动开展了丰富多彩的读书月、读书日活动，启动社区读书节系列活动，以建设“书香社区、和谐社区”为主题，评选社区读书之星，可以举办书法绘画作品展、读书征文和专题节目展演等活动，读书系列活动可以持续一月、一周时间。可以开展了“读好书、讲故事”活动，请社区个别有一定基础的老师、学者、爱书之人等讲述自己的阅读体验并将自己所读过的书目展示给大家;可以向每一位社区居民发出倡议，倡导大家每天坚持阅读，养成读书好习惯;还可以邀请知名人士与书友分享阅读心得。通过活动形式引导大家多读书，开阔视野。社区图书室在创造文化生活环境，普及科学知识、丰富文化生活、陶冶道德情操方面发挥着重要作用。让读书成为一种习惯。3.2开展“中华经典诵读”读书活动为了弘扬中华传统美德，在社区可以开展“中华经典诵读活动”，让人们与书为友，在书中与大师对话，感受民族文化渊源流长，儒家思想博大精深，让人们接受实实在在的“中国人”的教育。通过活动可以提高社区人们的文化品位和自身修养，可以从中华优秀的传统文化中汲取营养，树立良好道德规范，明确自己的人生观，价值观。提高道德素质，增强爱岗敬业精，让人们懂得如何宽容待人，理性处事。在社区的读书活动中推荐好书、结交书友、交流读书心得……，掀起全社区人们阅读中华经典的热潮，共同感受和体悟中国文化的博大精深。共同倡导与营造“坚持阅读、享受阅读”的健康情趣与良好风尚。3.3开展社区老年人读书读报活动为了让老人带来精神上的快乐，丰富了老年人的文化生活，开展社区老年人读书读报活动，不但能够让他们听到各类信息，而且能够让他们在互相交流讨论中，文章来源：《河南图书馆学刊》 网址: http://www.hntsgxk.cn/zonghexinwen/2020/0629/343.html
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